鼓励别人谁都会，为什么多数人做不好？
在今天分享进入主题之前，我想先问大家几个问题：
· 你是否会在孩子取得一点进步时，没有给予孩子及时地表扬和肯定，而孩子因此而表现懈怠？
· 你是否会在另一半对你用心付出时，没有进行褒奖和赞美，而致使另一半对你心生不满？
· 你是否会在员工业绩突出时，没有表达一定的认可和鼓励，而使得员工觉得自己毫无价值？
的确，对于我们大多数人而言，给予他人积极的认可和鼓励，往往是一件很难的事情，难的表现是要么频率很低，甚至从不表扬，要么是表扬无效，听起来像恭维。
而根据马斯洛的需求理论，每个人的内心深处都是希望得到他人的尊重和认可的。所以一旦我们对别人所做的一些事情进行认可和褒奖，就会激励他人更加坚定、更加愿意地去持续做这一件事。
1
以前有一个患有先天性多动症的孩子，因为他的注意力不集中和他的长手臂经常被同龄人嘲笑，他感到非常失落。
中学时，他发现只有游泳才可以让他心静下来并且不受他人的干扰，慢慢的他开始爱上游泳。有一天，学校一位新来的游泳教练发现了泳池中不知疲倦的少年，便停下来对他说：“明天开始来游泳队报到吧！”
在队内的第一次训练赛上，从未参赛过的他游了第七，他十分懊恼，内心沮丧。教练对他说：“你初到游泳队，能取得第七名这样的成绩真的很不错，而且你的蝶泳姿势很标准。”这个孩子眼神中突然亮起了光，一言不发，一头又扎进了泳池中。
这一年奥运选拔赛上，他最终取得了第三名的好成绩。但遗憾与奥运会擦肩而过，这一次，教练说：“你第一年参加奥运选拔赛能取得第三名的好成绩，说明你真的很有潜力，你的成绩也由最初的第七提高到了第三了，继续加油，你还年轻，四年之后，还有机会。”他难掩内心的激动，再一次走向了泳池，重复着日复一日的训练。
四年后，他再一次站在了奥运选拔赛的泳池上，这一次，他没有让机会溜走，他以第一名的成绩进军奥运会。奥运赛场上，他全力以赴，当他指尖触壁的那一刻，他爆发了，全场沸腾了，昔日恩师看到这一幕喜极而泣。这就是泳坛之神菲尔普斯的故事。
这个故事告诉了我们，当别人表现出色时，我们需要给予积极地认可和鼓励，当然，积极的认可和鼓励并不是泛泛恭维，我们需要具体的指明对方什么地方做的好，对方会觉得你对他们所做事情的评估是公正的，不偏不倚的，接下来，他会向着你反馈的方向继续努力。
我们看看教练对菲尔普斯是如何反馈的：“你初到游泳队，能取得第七名这样的成绩真的很不错，而且你的蝶泳姿势很标准。”，“第一年参加奥运选拔赛能取得第三名，说明你真的很有潜力，你的成绩也由最初的第七提高到了第三了”。
看得出，教练对于菲尔普斯具体表现的积极性认可和及时地鼓励无疑对于他最后的成功起到了巨大的作用。
2
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封……
透过这个故事，你又听到了什么？看到了什么？感受到了什么呢？假如我们每一个父母都能像故事中的妈妈一样对孩子进行积极正向的鼓励、肯定，孩子是不是就向着你鼓励的方向前进了呢？
你的鼓励和肯定不仅让对方拥有自信，还可以改变你自己。当你总是关注事情积极的一面的时候，你会惊奇地发现你对事情的看法也随之发生了改变。正所谓“赠人玫瑰，手留余香。”不是吗？
最后，我给大家留个思考题：如果你能坚持对身边的人进行积极正向的鼓励和肯定，你的生活会发生怎样的改变呢？
欢迎大家留言与我分享。
