“输出”才是最好的学习

     从学校毕业之后，很多人就很少学习了。更有甚者，成年人学习的慵懒，甚至已经催生了一种提醒督促学习的职业。你只要在网上找到这样的人，确定一下自己的学习计划和督促要求，支付费用后。“催学师”将会定时提醒和督促你的学习。甚至如果出现你不能坚持或学习懈怠的情况，对方还会利用罚款等方式进行惩戒。

可是，人为什么要学习？

理由可能有很多。但是我们只提出一点，那就是：学习是永葆青春的秘籍。衡量一个人是否年轻的，最好标准就是：TA是否坚持学习新的知识，是否保持着对新鲜事物的兴趣。学海无涯，学习是终生的事情。

如何才能更好的学习呢？

答案也会有很多。但是我们也只提出一点，那就是：使用。如果你没有使用的需要，就不要学；除非你已经足够的“无聊”，把这种学习当做了一种爱好，并从中找到了乐趣。否则，没有使用的需要就不会有真正的学习。

我们姑且把这种基于使用的学习，称之为：输出训练。

输出就是“用”。输出，既包括“说”，也包括“做”；而且通常来看，只有说得出，才能做得到。职场常说一句话：“企业就是最好的商学院。”“工作就是最好的学习。”企业招聘一个人，对候选人的能力评估最重要的依据之一就有看履历，因为履历已经足够可以说明候选人的综合能力和素质。

学习外语也是一样，需要先用再学。从来不知道使用的情境，没有脸红耳热的尴尬，没有海外学习工作需要的，估计也不会痛定思痛主动坚持学习的。学开车、学游泳也是类似的情况：边用边学，效果往往最好。

因此，我们认为“输出训练”十分必要。

现在社会有很多的俱乐部式的组织。大家自己搭建平台，进行学习交流。读书会、英语角、演讲俱乐部的形式就不错。还有，已经参加就业的年轻人再回到大学校园学习，已经蔚然成风，究其原因就是“用”然后知“不足”。他们重新进入校园后，往往十分珍惜学习的机会，有点“浪子回头金不换”的意思。

一个人在成长过程中的学习方式有很多，有人总结概括为：读万卷书，行万里路，阅人无数，高人指路，自己感悟……读万卷书，理论的知识和抽象的经验；行万里路，自己亲身的实践经验；阅人无数，他人的实践案例；高人指路，他人的点拨；自己感悟，基于以上的种种糅合后的所得。纵然有很多的学习方式，但是如果分类也不够两种：向自己学习，向他人学习。而所有的外因都需要通过内因起作用。因此，我们认为自己的亲身经历和反思感悟才是最最重要的。毕竟只有内化于心，才能外显于行。

虽然我们常常作为所谓的“过来人”劝解他人，想使得年轻人少走弯路，比如告诫他们：不要一时冲动而裸辞，不要一时兴奋而创业，不要一时不爽而分手，不要一时得意而忘形……但是常常不能奏效。

为什么呢？大致是因为每个人都足够自信，足够相信自己不是那平庸的大部分情况，就应该是那绝对的幸免于难的少数派；亦或者认为你的情况和自己的不完全相同，说不定结果就会不同呢！最终，往往重蹈覆辙，摔得鼻青脸肿的回来了。所谓”吃一堑长一智“。往往很多年轻人需要经历挫折和失败才会变得成熟。如果没有这些经历和坎坷，不论到了多大的年龄，一个人始终是无法真正地走向成熟的。

所以，我鼓励职场人士去参加下一个职业目标岗位的求职，去看看自己还欠缺什么，来指导接下来的学习。我鼓励年轻人去参加一场演讲比赛，去看看自己的演讲水平还有哪些不足，然后回来学习提升。我也更加赞成，驾校的第一课不是理论，而是先让学员上车瞎捣鼓，甚至上路开一段去。我也赞成，初学游泳者先下水扑腾几下子，甚至喝上几口水。我们也十分可喜地看到有些高等学校，开始给本科生安排社会导师，让他们更早地接触社会，明白现在所学的未来应用场景，帮助他们更早地树立职业发展目标或学术研究方向。

因此，我的观点是：“用”然后知“学”不足。“

独学而无友，则孤陋而寡闻”，学习不分享，仍然只是自己个人的感悟，缺少他人的反馈和实践的验证。刻意的“输出训练”十分必要。只有讲了、做了，才能促成我们信心的提升和自我的成长，进而促进他人的认同与行动改变。

综上，每个人都应该成为一位输出者。

我们都应该通过“输出训练”来提升自己，勇敢地说出来、做起来，引领学习的新风尚！共勉！

 

 

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